Tidiga tecken på autism

”Röda flaggor” som kan motivera vidare bedömning

Nedan följer exempel på beteenden som kan ge anledning till uppmärksamhet. Enstaka tecken innebär inte att ett barn har autism. Det är mönstret över tid och i olika situationer som är avgörande.

Kommunikation

• Reagerar inte konsekvent på sitt namn vid cirka 12 månaders ålder

• Har svårt att visa eller uttrycka vad hen vill

• Följer inte enkla uppmaningar

• Verkar ibland inte reagera när man talar till barnet

• Pekar inte eller vinkar ”hej då” vid förväntad ålder

• Har slutat använda ord eller joller som tidigare fanns

Socialt samspel

• Ler sällan tillbaka när någon ler

• Har begränsad eller avvikande ögonkontakt

• Föredrar ofta att leka ensam

• Delar inte spontant upplevelser eller föremål med andra

• Verkar vara mycket självständig för sin ålder

• Uppfattas som att vara i sin ”egen värld”

• Söker sällan uppmärksamhet från föräldrar

• Visar begränsat intresse för andra barn

• Pekar inte ut intressanta föremål vid cirka 14 månaders ålder

• Deltar inte i enkla samspelslekar som ”tittut”

Beteende och lek

• Upprepar samma handlingar om och om igen

• Har starka och ovanliga fästen vid föremål eller rutiner

• Ägnar mycket tid åt att rada upp eller sortera saker

• Upprepar ord eller fraser (ekolali)

• Leker inte låtsaslekar vid cirka 18 månaders ålder

• Har ovanliga rörelsemönster

• Använder leksaker på ett annorlunda eller begränsat sätt

• Går ofta på tårna

• Har svårt med förändringar

Sinnesintryck och känsloreglering

• Verkar överkänslig för ljud

• Tycker inte om att bli gungad eller studsad

• Får kraftiga affektutbrott i situationer som för andra barn inte är lika belastande

• Upplevs mycket aktiv eller har svårt att samarbeta

Viktigt att veta

Vissa tecken är relevanta endast i specifika åldrar. Jämför alltid med vad som är typiskt för barn i samma ålder. Vissa tecken är starkare kopplade till autism än andra. Det är helhetsbilden och utvecklingshistorien som avgör om en utredning bör övervägas.

Läs mer om autism