Vanliga frågor om ADHD och ADD

Det varierar, men många har svårigheter med koncentration, impulsivitet, tidsuppfattning och organisering. Vid ADD är hyperaktiviteten mindre tydlig, men koncentrationssvårigheterna kan vara lika stora.

Det kan märkas genom att barnet tappar fokus, har svårt att komma igång, glömmer saker, blir lätt överväldigat eller får utbrott när det blir för mycket. Läraren kan ofta se att barnet kämpar mer än jämnåriga.

Tonåringar kan uppleva svårigheter att planera, hålla ordning, komma igång med uppgifter och hantera stress. Många känner sig lätt överväldigade, trötta eller får ångest av krav.

Ja. Flickor har ofta mer ouppmärksamma symtom och mindre utåtagerande beteenden, vilket gör att deras svårigheter lätt missas.

För att ADHD-hjärnan inte aktiveras av ”viktigt”, ”måste” eller ”borde”. Den aktiveras av känslan av mening, intresse eller omedelbar belöning. Därför kan barnet fastna i flödet när det är roligt men kämpa enormt med uppgifter som saknar stimulans.

Absolut. Många med ADHD är kreativa, intuitiva, snabbtänkta och engagerade. Men styrkorna syns tydligast när rätt stöd och struktur finns runt personen.

Barn med ADHD har ofta svårare att reglera sina känslor. Det kan märkas som snabba humörsvängningar, frustration eller att ”tappa det” när något blir för svårt. Det handlar inte om att barnet överdriver – utan att hjärnan har svårare att bromsa, sortera och återfå lugnet. Med rätt stöd blir detta mycket lättare att hantera.

Många barn med ADHD lägger enorm energi på att hålla ihop i skolan – följa instruktioner, ignorera intryck och försöka sitta still. När de kommer hem släpper anspänningen. Tröttheten är ett tecken på att de kämpat hårt, inte på dålig motivation.

Inte nödvändigtvis, men inte heller sällsynt. Många är sociala, omtänksamma och vill väldigt gärna ha vänner. Svårigheterna kan ligga i att tolka sociala signaler, vänta på sin tur, hantera missförstånd eller reglera känslor i grupp. Med förståelse och vägledning fungerar sociala relationer ofta mycket bättre.

Flickor har ofta en mer ”tyst” variant av svårigheter: • dagdrömmande • trötthet • oro • stort inre tryck • perfektionism • överanpassning Därför missas de ofta, eller får diagnos betydligt senare än pojkar.

Ja, och ofta väldigt betydande sådana. Många barn med ADHD: • tänker snabbt och kreativt • är intuitiva, idérika och problemlösande • kan fördjupa sig starkt i intressen • är ofta varma, humoristiska och engagerade Styrkorna kommer fram tydligast när barnet får rätt stöd runt sig.